零體罰是『三輸』！
說起『體罰』，恐怕沒有人的感觸會比我深刻、熟悉！
小時候，就讀明星私立中學，我是『體罰』的受害者，國中三年可說是生活在『水深火熱』之中。老實說，我的功課並不差，但只要有一天沒有挨打，就會偷笑！那些成績差的同學，就更不用說啦！
老師打人的招式很多，打手心、摑耳光不稀奇，可怕的是：還有個怪怪的歷 史 老師，專挑『腳底』抽打。當時，看見挨打的同學，一跛一跛的拖行回座位，當下嚇得冷汗直流。從此，我就專攻歷史，儼然成為歷史專家，自然逃離歷 史 老師的『魔掌』！
但我並不怨恨這些當年體罰我的老師，因為小時候愛玩，不愛讀書，如果不是他們嚴厲的管教方式，恐怕，我也無法順利考上師專，繼而走上教職。
初執教鞭，也許是受幼時教育方式的影響，也經常『體罰』學生。不過，捫心自問：倒也是「愛之深，責之切。」打在學生身上，痛在老師心裡頭。不可否認的，體罰確實是最有效率的管教方式，當年，家長普遍支持，效果也很好；現在，家長溺愛孩子，效果大打折扣囉！
日前，通過『校園零體罰』，老師在管教方式上，必須更加細膩，沒了這立即有效的方式，學生的常規愈來愈糟，恐怕是可以預見的！唉！我以基層教師的觀點：這將導致老師、家長、學生三輸的局面呀！
各位看官：您的看法呢？---健康管理師
沒有留言:
張貼留言